Una perspectiva sobre com construir equips de treball amb èxit.

  • Quin és l'objectiu que vol assolir l'equip i quin és el propòsit de l'equip?

És fonamental tenir l’objectiu de construir un equip adequat. Tenir una idea clara de la direcció en què treballarà l’equip és una base sòlida per construir, ja que té un impacte directe en el tipus de capacitat que ha de tenir l’equip per fer-ho. Al seu torn, això demostra que s'han de construir les capacitats existents de l'equip i avaluar els "ingredients" que falten.

L'equip té un "context" existent a partir del qual els membres, sobretot inconscientment, porten una vida pròpia, per dir-ho d'alguna manera. El context informa els membres sobre l’experiència i la capacitat de presa de decisions. Reconèixer els paràmetres d’aquest “context” i mesurar-lo en comparació amb els estàndards esperats necessaris per assolir l’objectiu és clau per gestionar la producció d’una manera senzilla però eficaç. Heus aquí un exemple senzill per il·lustrar el punt: Si el context de l'equip és "No podem fer-ho" independentment de les capacitats reals dels membres de l'equip, el resultat estarà al servei del context, no de les capacitats reals del membre . Per tant, és probable que el resultat esperat "no s'aconsegueixi". D'altra banda, si el context és "podem i farem", podeu endevinar el resultat més probable. Això s'aplica a tots els contextos possibles en què un equip es troba inconscientment sota la influència de. Arribar al centre de la qüestió des del principi us pot ajudar a avançar “orgànicament” i de manera natural en situacions desafiadores com aprendre totes les noves habilitats en poc temps o amb implementacions dràstiques. Quan el context compleix l'objectiu, el procés flueix cap al resultat desitjat, no en contra.

Amb això en ment, haureu de tenir clar el vostre propi context per tal de formar un equip de treball reeixit. Això també és una indicació de la vostra experiència.

  • Què cal per adquirir la capacitat addicional que necessito?

Ara teniu l’objectiu al cap i un context eficaç. Obteniu claredat sobre les habilitats i capacitats necessàries que l'equip necessita per desenvolupar i connectar l'equip amb la importància d'aquestes habilitats i capacitats. 1. Deixeu-los explorar les oportunitats que s’obriran quan assoleixin la capacitat o el nivell addicional de rendiment. 2. En la mesura que l’equip s’adoni de la importància de dominar aquestes eines addicionals i en la mesura que haurien de tenir èxit en el seu manteniment. La motivació és particularment important quan l’objectiu es classifica com a poc important o poc estimulant.

Quan trobeu un objectiu important i inspirador, convideu la coherència a ser una prioritat a la llista de membres de l'equip. Per descomptat, estem motivats per participar en allò que ens sembla important i inspirador i poques vegades dubtem amb aquestes activitats. Independentment del valor real de l’activitat al respecte. Per exemple: un fumador s’encarrega de fumar cada dia. Això s'aplica tant a equips com a nivell personal. En associar els participants amb el "valor afegit" de l'objectiu o tasca que tenen a la seva disposició, es produeix una validació cognitiva que racionalitza per què els convindria assolir l'objectiu. Com a resultat, sorgeix la voluntat, per descomptat, i com a resultat es fa l’esforç necessari. Arrelats a la seva psique, s'activarà el "sentit comú" dels membres i estaran "a bord" a causa de la validació racional que van experimentar durant l'exercici d'exploració. Les nostres ments estan dissenyades per entendre les dades obtingudes durant l’exploració, seguides de la validació necessària per posseir les dades que normalment prendrien la forma d’una conversa interna. Com que els membres de l'equip són els seus propis descobriments i no s'obté cap coneixement utilitzat, també es pot esperar un alt grau d'absorció i responsabilitat personal.

  • Un consell per implementar canvis

La identificació amb l’autoconcepte és el motiu pel qual la resistència apareix en primer lloc. El nostre paper d '"identitat" (rol d' "autocomprensió") consisteix a mantenir l'estat actual de consciència i ser a tota costa per garantir la seva supervivència. Qualsevol forma de canvi sol representar una "amenaça" per a l'estat inicial o la posició fixa (ja que difereix després del canvi). El sistema R (o cervell reptilià, glàndula amígdala) desencadena una força vital a la neo-escorça que indica a l'individu i el fa conscient que "alguna cosa no va bé". Doneu a la persona l'energia necessària per tornar la situació a l'estat "normal" o "segur" (estat inicial). Aquí és on s’accedeix a les respostes de lluita, fugida i congelació. Si coneixem i reconeixem la resistència que s’està produint, podem fer front a un alt nivell de resistència. La capacitat de "estar" amb la resistència que s'experimenta dóna a l'individu la perspectiva i l'oportunitat necessàries per posseir l'estat real de resistència en lloc d'obsessionar-se amb ella. Tens el que saps el que no saps que posseeixes. En el sentit que ara coneixeu el "quelcom", teniu accés a opcions alternatives pel que fa al "quelcom" que ja coneixeu. Si no coneixeu el "quelcom", no teniu cap poder sobre ell i no podeu canviar-lo i, per tant, es troben sota la seva influència sense saber-ho. (És vostre.) Segons la posició de tenir la resistència, es poden prendre decisions alternatives a partir d’aquest moment. A causa de la resistència al canvi, l'individu té l'oportunitat d'abandonar la resistència i, per tant, permetre un canvi sense esforç. Perquè la resistència és un factor essencial en la manca d’exercici. Quan això no sigui possible, es disposarà de més energia per assolir l'objectiu. A diferència d’una part de l’energia per resistir l’objectiu. Qualsevol forma de resistència resulta de la incapacitat d'assimilar alguna cosa que s'interpreta com a "diferent" de l'estat actual. Això sol ser el resultat d’estar amenaçat i respondre a esdeveniments en lloc d’estar creant amb ells. El simple reconeixement i reconeixement de la pròpia resistència és suficient per accedir a un estat alternatiu. Tot el que cal és la decisió de deixar anar la resistència i posar-nos a disposició.

Resum:

  • Saber quin és l'objectiu.
  • Saber quin és el propòsit de l’equip relatiu.
  • Creació d’un context adequat per assolir l’objectiu.
  • Saber quines capacitats es requereixen per assolir l'objectiu.
  • Determinació de les capacitats que falten de l'equip.
  • Connecteu l'equip amb la importància i els avantatges de tenir la capacitat que falta.
  • Deixa de banda tota resistència, adquireix capacitats i aconsegueix l’objectiu.

Per tenir en compte: com s’adapta el vostre objectiu a l’entorn (ecosistema) en què opera l’equip?

www.theideaprocessor.com